我在参加汉办志愿者代表汇报会上，认识了一位云南来的大学毕业就被派往泰国的女孩，名叫李雨欣（化名）， 当她只身一人前往他所在的北部的一个中学任教汉语的时候，也是满怀憧憬。但是她却发现来机场接她的学校人员却对她很冷漠，整个的从首都到墓地学校的8个小时的路途上几乎没与她说一句话。她知道绝不是因为语言不通的问题。李雨欣是个爱说爱笑的人，他几次想打破沉默，但还是因为不知道是否在什么地方得罪了来接她的人，还是别人根本不想和自己说话。她只好一个人眼望车窗外的本来很没但似乎也不再觉得美的景色。到了目的地后，司机和接待的人把她放到一间小房子里，就走了！留下一个平板床，没有任何铺盖，留下一个初来乍到的女孩，好几个小时没吃饭，没喝水，而又不知道商店在那里，身上也没有当地的钱币。她真的有些受不了了，一下在趴在床板上泪水忍不住簌簌而下。她问自己到底做错了什么？为什么别人对自己如此冷漠，为什么和她想象中的热情好客的泰国人差距这么大呢？当她第一天来到学校的时候，她再一次感受到了她的被讨厌。似乎每个学生和老师都对他很冷的，没有真诚的微笑。没有主动的招呼。这下子可把雨欣急坏了，她的每一个很小的言行都开始非常注意，生怕别人不喜欢。她一直觉得是因为自己做得还不够好，所以别人不接受自己，甚至不接收中文老师的课程。但是她是个倔强的好强的女孩，她不服输，认真和泰国老师学习他们对待学生和同事的方式，积极参加他们的各种活动。有一次她在办公室里看到一个３０岁左右的女教师在给学生批改了作业之后在那个初中学生的脸颊上亲吻了一下，雨欣觉得自己长这么大从来没接受甚至看到过老师吻学生的，然而在这里他发现效果真的很好，那个老师和学生的关系非常融洽和谐。在那个教师的鼓励下，她也开始尝试问学生脸颊的教育效果，他竟然发现效果很好！越来越多的人认识了她和她的朋友。她也慢慢体会到冰在融化的感觉。直到有一次一个老教师来问她是否她要去参加学校的升国旗活动，她爽快地回答说：好啊！似乎那位老教师有些惊讶地说：“你们中国来的老师是不愿意参加我们的升国旗仪式的。”你是真的愿意还是假的？她说：我愿意！从那之后，她每周都很早来到升泰国国旗的地方集合。老师们和同学们似乎对她的态度都发生了很大的变化，似乎这次升旗成了一个分水岭。有一天一个学生告诉她原来这里来过一个中国老师，从来不参加泰国升国旗仪式的。而且经常和当地的学生老师吵架的。

前些天在汉办开会，吃饭时间大家多会聊些跟海外汉语教学有关的事。其中聊到一些志愿者教师的故事，我和丁安琪老师一样久久不能忘怀。

暂时的分离是一种必须，因为生命在一起太久了就会失去不同，即使是塔尖和它旁边的小草。

 越是摇晃，越会沉淀，浮躁是沉静的坏姐姐。

越是忘我，越是真实，越是真实，越是美丽！而美丽是活出自己。

 

一位香港的大学汉语老师说外国人血汗的层次分为四个即：需要，喜欢，享受，尊重 

那天做培训的时候，无意中听到一位加拿大的汉语高中老师说分为抵制、容忍、接受、喜欢、理解、学习、传播

我想知道你的感受，你觉得他们谁的更合理，或者可以重新排列组合，或者需要加入新的词汇来形容呢？等着你的！

在中国每天早晚或者周末在你居住的小区散步都会看到你已经熟悉了的几个宠物狗的身影，或者被主人牵着，或者自由自在的在公共绿地上撒欢追逐。而生活在小区里的我们不管你愿不愿意或是否有意就会被很“优待”的经常踩到地雷----狗屎。

我们也经常听同事或者邻居甚至养了宠物的网友们抱怨他们没有时间带宝贝狗每天出去溜，自己的“闺女、儿子”又胖了，甚至因此得了胃病。

而在拉丁美洲一些国家一个新兴的职业却可以同时很好的解决这两个问题，那就是“职业溜狗工”。

比如在哥伦比亚的首都波哥大，早晨或者傍晚你会经常看到一个青年或者中年男性，背着一个背包，头戴太阳帽，手里牵着一大群各色各异的狗走在路上。他们就是职业遛狗工了。

在相对高档的社区，每四五个街区就有一名职业遛狗工为周围的家庭提供溜狗和代养宠物服务。我曾经住在一个当地的朋友家里，女主人平时去上班的时候总会开车把她心爱的“小西施”带到离家很近的附近街区溜狗工的上班地点，交给他，那时会有好几只早到的狗已经在等待它们的小伙伴了。有时狗的主人很忙，不能送狗过来，溜狗工就会提供上门服务，一般会在上午8：00左右和下午4：00左右溜狗工会到提前约好的家庭去上门牵领他的那些正迫不及待着要冲出家门的“杂牌兵”们。因为都是老客户，狗儿们也已经养成了习惯，到这个时间他们就在家里呆不住了。

溜狗工接到自己的狗儿们后就开始在社区周围允许溜狗的地方牵着狗溜上几个来回，（在波哥大的社区街道上会有专门的宠物活动区标示，上面规定允许宠物活动的区域和时间）如果溜狗工很有兴致的话还会带他们到更远的地方去“郊游”一把。

如果你看到牵着一群不同品种的狗的溜狗工你都会觉得奇怪。大大小小形形色色的狗儿们，无论凶相毕露的德国黑贝还是娇小高贵的京叭，到了溜狗工手里，竟然都那么温顺听话，步调一致，相安无事。不时会有哪位想方便的，大家就都停下来耐心地等待。小便就不说了，走到哪里都要留点念想儿，溜狗工也就不计较了。大便了可不行，溜狗工会拿出随身携带的超市里都可以买到的专门的狗屎袋，弯腰捡起它们的屎蛋蛋，封上口，扔到附近的垃圾箱里。我注意观察了一下这个特别的狗屎袋，发现这是一种可降解材料制成的半透明的小袋子，人的手可以伸进去然后抓起屎蛋蛋后，很容易就把袋子翻口，然后封闭。

溜狗工一般每天工作8个小时，大致是7：00-11：00，3：00-7：00。也有的是业余打零工的，只负责4-5家的狗，工作两个小时就好了。每个溜狗工每次大约牵领4-15只狗，每个狗主人每月提供的服务费合人民币200-600元，每个溜狗工每月的收入大致合人民币2000-6000元，这样看这也是个绿色环保的职业，而且休闲、挣钱两不误。不知道我们中国是否可以借鉴一下呢？

在南美洲的城市有的社区还开办“托狗户儿”，在平时的工作日，主人们会在上班的时候就带上他们的宠物狗，然后把它放在托户家里，到了晚上，下了班再把它接回来，就像送一个孩子去幼儿园一样。许多的狗儿们在托户家的院子里追逐嬉闹，尽情游戏，每周固定的时间驯狗师还会教他们一些基本游戏技巧。让它们回到家后可以在主人面前露一小手。

托狗户儿的建立既为宠物狗提供了利于身心健康的良好成长环境，更有利于社区对宠物狗的统一管理，利于安全和卫生防疫工作的开展。在中国，七八年前兴起的宠物医院几乎遍布了大城市的主要街区，但近年来随着政府号召打狗和宠物医疗市场的发展而宠物医院的经营很不太景气，不知是否可以借鉴南美洲的以上做法，通过提供深层次的、更贴切的服务来开拓市场，走出困境呢？ 

一、  到达后事项

 

志愿者教师刚刚到达所在学校，面对的一切都是新的。在最初的几天内有不少事情需要处理。归纳起来大致有如下几类：

人际关系：

志愿者教师下了飞机，如果是由学校的工作人员而不是校长等主管领导接到的学校，那么志愿者抵达学校后的第一件事就是要拜见校长（或其他主管）。第一印象十分重要。汉语志愿者教师分散到世界各地，要始终牢记我们是肩负一种使命的，那就是传播汉语，弘扬中华文化。同时也要具备一种精神：开朗，积极向上，有有礼有节。初到学校就去拜见校方主管，会给对方留下一个好印象，便于以后的交流。当然，如果在见面的时候献上有中国特色的礼物就更好了。

生活：

“生活”是大问题。生活问题解决不好，教学工作无从谈起。无论是住在校内还是校外，首先要对居室的情况做一个检查。包括这些内容：门窗是否有破损，牢固程度如何；自来水、电源是否能够使用；家用电器是否安全与工作正常。

上面所说的，如果没有问题就皆大欢喜了。而一旦有问题，马上联系校方修理或维护。这些问题在到达后就尽快解决，时间长了，一是影响自己的生活，二是可能会让校方误认为是中国志愿者造成的，因沟通的不及时产生不必要的误会、隔阂。

如果住在校外，那么应该向校方问询你住的附近吃饭、购物的地方在哪里。最好是让校方带自己去看看。

请校方尽快办理相关保险，派往东南亚或南美洲等国家的志愿者老师要尽快督促校方带你去办理医保卡，东南亚国家炎热天气的缘故，发烧等病症时有发生，如果在没有医保卡的情况下去医院就医就可能要自己掏腰包了。

工作：

刚到学校，你对这个国家都是陌生的，更不要说是这个国家的教育情况了。因此你要向校方提出请求，旁听其他老师的课。争取听听他们的课程，目的不是记住当地教师讲了什么，而是要看人家怎么讲，用一种什么样思路开展教学，如何调动课堂气氛，看学生怎么学习等。这样，既可以了解当地文化教育及学生的不同特点，也可以为自己上好第一节课做好充足的准备。

文化：

志愿者到达异国，特别是在头几天，一定会有文化上的不适应。语言是陌生的，风俗是从未感受过的，别人思考问题的方式可能是让自己觉得奇怪的。诸多方面的文化冲击也许会让人招架不来。但不管欣赏也好，不欣赏也罢，都要对人家的文化抱有一份尊重。因为文化只有不同，没有对错。无论发生什么都要坚持几个准则：谦虚，低调，务实的做工作；不要让别人适应自己，而是主动去适应别人。否则，“志愿者”的意义又何在呢？ 

一、  行前准备

（一）办理相关手续

作为国际汉语教师中国志愿者，出国前需要办理哪些手续呢？

根据“国际汉语教师中国志愿者计划”相关实施办法，出境前，由个人凭国际汉办所发通知书及相关证件到户口所在公安部门办理因私普通护照，凭国外用人机构所发邀请函到赴任国驻华使馆办理入境签证，费用由国家汉办志愿者中心承担。

1.办理因私出国护照手续

申办手续：凭居民身份证、户口薄或其他户籍证明到公安机关领取1式2份“公民因私事出国（境）申请审批表”，按要求逐项仔细填写，贴上本人近斯正面免冠照片（规格：小2寸）请单位签署意见、加盖公章。

办理因私护照查询更详细信息，请登录：

http://www.bjgaj.gov.cn/net_service/consultation/index.jsp?operation=personal&id=160

或登陆http://www.6532.net/pass/port1.htm

 

2.办理出国签证手续

因不同的国家办理签证需要的材料和办理流程有所不同，建议上网查找赴任国驻华使馆的联系电话，直接向驻华使馆领事处电话咨询。

（登录：http://www.6532.net/，即中国出国签证咨询网，了解相关信息。

（二）与派驻学校联系

在接到飞机票确定自己所乘飞机航班号后，首先联系派驻学校的项目负责人，告之所乘坐的飞机航班号，起飞与抵达的时间；其次，问询如果飞机晚点或延误的解决办法；最后，询问接机人的联络办法，以备找不到的时候使用。

（三）上网查询派往国的情况

①把驻赴任国中国使（领）馆的联系电话记下来（过海关或遇到别的困难时好寻求帮助）；

②了解派往国的文化、禁忌、气候、饮食习惯、货币、电压，并据此准备行装。

（四）准备行李

行李的准备：注意不可超重（一般是20公斤，具体查看派遣国航空公司有关行李的说明），超重会有罚金，罚金往往会超过物品价值。

到国外工作和生活，行李的准备非常重要，值得下些功夫。建议你从以下几个方面进行分类准备：

①衣物：应根据派往国的气候准备，但一定要准备一两件有中国特色的正装，比如旗袍、西装，参加学校庆典或使馆活动时可派上用场；

②食品：可准备些干货，比如干香菇、木耳、易携带的调料什么的，分量轻且好储存；

③生活用品：包括常用药、小件电器、转换插座（有些国家的插座和国内的不同，请上网查询确保所带的电器在派往国能够使用。如果对当地的使用情况没把握，也可到当地购买。否则往往在国内买了也用不上。）；

④教具：带好将来教学需要用的中国的特色文化用品，如纸墨笔砚、脸谱、中国字画等以辅助教学活跃课堂气氛。如果行李没有超重，可以考虑带些以当地使用语言介绍中国的旅行文化等书籍，学生和老师都可以用；

⑤随身证件：护照（有了它，身份证就可留在国内）、对方学校或外交部的来函必须带上，过对方海关时可能能发挥作用（也可以考虑带上复印件）；

⑥礼品：适当带一些轻便的具有中国特色的小礼品，如中国结、中国书法、中国画、中国风土人情与山水的光盘、小陶俑、小荷包、纸折小灯笼、绣球等等，用于交际和课堂（或活动），作为奖品用于激励你的学生或同事，将是一件很美好的事情。

温馨提示：

1、随身物品不要有液体，例如：女士的液体口红，洗浴用品。剪刀、指甲刀以及食品都不可以放在随身行李箱内，这类物品最好装在托运行李箱中提前托运。

2、随身携带被赴任国的小额现金，或硬币，用于支付行李车的费用或打电话。 

 

 廊坊2007出国汉语教学师资培训汇报交流初稿

---汉语教师如何在国外举办中国文化日

对外汉语教师志愿者 张桂元

 

我是一名对外汉语教师志愿者，2005年1月到3月经过国家汉办指定的培训结构天津师大的培训后4月通过了国家汉办组织的对外汉语教师资格考试，获得了对外汉语教师师资资格，8月13日飞往南美洲哥伦比亚共和国首都波哥大，我所任教的大学的名字是有着354年历史的天主教会大学----罗萨里奥大学。2006年1月2日圆满完成汉语教学工作飞回北京，将近五个月的工作得到当地大学领导、师生、中国驻哥伦比亚使馆文化处及国家汉办的好评。

吸引我到哥伦比亚做志愿者教师的不是当地的混血的美女、美味的咖啡、猖獗的毒品种植和交易、活跃的游击队武装，而是一本获得诺贝尔文学奖的书----哥伦比亚作家加西亚马尔克斯的《百年孤独》。诺贝尔文学奖对这本书的评价是：“不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活”就是这本深刻反映了哥伦比亚乃至整个拉美大陆的历史演变和社会现实的著作吸引着我去亲自体验那里的文化，历史，情感和生活。

临行前我上网搜集哥伦比亚的消息，发现97%都是有关毒品、炸弹、抢劫和绑架的。

国家汉办在2004到2007年三年间共派往哥伦比亚7名汉语教师，其中三名国家师资，四名志愿者教师，2名女士5名男士。在比较注意安全防护的情况下，其中有5人都遭遇了抢劫，两人遭遇入室盗窃，其中一人遭遇游击队与政府军打仗，一人住所处发生枪杀命案。还有一人因当地的气候炎热而患上顽固的皮肤病，所有的7人晚上8点后绝不出门。（当地报纸也报道74%的当地人晚上8点后不出门。）就是这样的条件下我们的汉语教师还都克服困难圆满完成教学任务并当地的师生建立了深厚的感情，两个女老师还都续签了工作合同，一干就是四个年头。为中国人树立了良好的国际形象。

我在哥伦比亚五个月的教学工作之中有很多难忘的经历，其中我很难忘的就是我在罗萨里奥大学举办的中国文化日活动。文化日活动原计划只举办一天，但由于受到了热情欢迎，文化日被延长了成了文化周，参观人数达到３０００人，这个展览还被邀到罗萨里奥大学的附属高中展出并参加了国立大学文化节以及安第斯大学汉语班活动。受到极大的好评和欢迎。

那么，如何在国外办好一个中国文化日肯定是即将出国赴任的汉语教师们在出国前都会认真思考和准备的工作。希望我的点滴经验能给大家些有益的启示。

首先是关于设定文化日的主题的问题。如果文化日的主题确定了，我们的准备工作就会更有针对性、更高效，我们出发前可以在国内提前了解所赴国家的民族文化特点和他们对中国文化的兴趣点，设定自己的文化日主题。文化日主题设定的标准可以参考以下几方面：

A.      首先联系你要赴任的学校或者培训部门，询问他们是否校、系每年要举办类似文化日的活动，是否有固定的主题，大致时间和地点及举办的方式，参加人，活动经费的筹集，活动材料的来源渠道等问题。

B.      一定尽量联系上你将赴任的大学或者机构的上一任汉语教师，从他那里获取举办文化日活动的具体经验和建议，这样可以在尽量短的时间里确定比较适合的主题。

C.      根据你所在的大学或者培训机构的对象设定文化日主题。了解学生的年龄、职业、性别、特点。如果他们是中小学生或者幼儿， 那么我们应该从国内购置一些音图识字卡片，精美的动画片，参与性强的中国地图的组装拼图，简单易学的中国儿歌，剪纸、游戏等。如果他们是大学生，我们可以准备中国国旗、奥运宣传片、旅游城市介绍、奥斯卡获奖中国电影或武打类影片、擀面棍、明信片和自己当地外事宣传部门索取的航拍宣传片等。如果文化活动日只能在你的系里开展，那你就要结合你所在的系的特点准备相关的主题话题材料。比如我所教的有经济系和法律系的学生，他们就要求我为他们做一次关于中国加入世贸组织的主题讲座，谈谈他们的国家如何与中国谈判，签协议，争取得到中国的认可后加入世贸组织的话题。

D.     文化日活动主题可以根据你所准备的材料而定，办成图片展、电影展、饮食节、演讲比赛、征文比赛、汉字书法比赛、小品表演或者穿插颁奖典礼、迎奥运太极拳比赛等。

E.      根据你的特长而定。如果你擅长中国绘画、书法，那就办成中国书法、绘画节，从国内多带些文房四宝，分发给参与的学生，他们非常感兴趣的就是用毛笔写出他们的中文名字。如果你擅长舞蹈音乐，那就办成一个大的中国文化Party，从国内带好服装和道具。

F.      根据办文化日的时间而定，比如正好在教师节、中秋节或者春节的时候，那么，我们的主题就应该围绕着节日来开展，包括节日的历史文化、特别饮食、节日特色活动。比如快到了中秋节的时候，我跑遍了波哥大可能买到月饼的地方，但月饼的影子也没看见，于是我就从网上下载了明月鲜花和月饼的图片专门选那个最漂亮的最馋人的图片配上了西班牙语的中秋节的介绍（一般每年的九月或者十月，中国人会全家聚在一起过中秋节，全家老小会一起吃丰盛的饭菜，吃月饼，品茶，赏月，观花。这是一个庆丰收的节日，也是全家人团圆的节日）。既然在哥伦比亚买不到月饼，我就在超市里买了最好的最大的苹果，洗干净，还买了最美的玫瑰花修剪好，连同那张贺卡放到每个教师的办公桌上。这次活动后，当我走在校园里经常听到有人喊我的名字，他们都知道大学里有一位中国来的老师，中国有一个那样美好的节日。如果赶上端午节，我们可以包粽子，表演屈原的故事的小品，甚至组织开展龙舟比赛。

G.     根据举办文化日的地点设定主题，如果是一个open street show（露天的大街展览），参观人员往往是流动的，那就要准备音像资料、图片和一些有特色的时尚消费品，最好是可以出售的，尽量不要展出破易破碎的展品，但最好要准备免费的中国茶饮等。

2、展品准备

分为国内准备或国外准备两个阶段

A.      国内准备

比如说我从国内出发前把几年中从各地购得的文化艺术品收集整齐，如：从西安买的兵马俑，云南买的带中文图案的各色t-shirt，在天津定做的中式服装、买的杨柳青年画、泥人张和京剧脸谱，在杭州和庐山买的茶叶、苏州的刺绣、大理的蜡染桌布西藏的哈达和首饰，蒙古的皮画等等；

B.      国外准备

“四面”求助

1）向使馆求助，申请一些可以介绍中国的材料，或者图片展或者影音资料。并尽量获得更多的中国文化使者的资源信息，比如来之中国的乒乓球教练，武馆的教练，中国画的专家，太极拳高手，中国音乐舞蹈等艺术行家，

2）向当地的华侨协会求助，希望他们提供舞龙舞狮等可能的活动支持，志愿者支持等。

3）向学生和学生家长求助，希望他们协助支持提供小奖品或者纪念品，中学教师工作中有家访这一项，我觉得不论中学大学，我们都有必要了解你教的学生。甚至他的家庭。敏感的问题或者隐私的问题，不要触及。比如说邀请你们班学习最好的学生和他的家长吃顿中国饭，到学习差的学生家里拜访一下，单亲家庭的孩子在过生日的时候给他买一份礼物，过圣诞节的时候或者成人仪式时给班里的学生们写一封信，或者随你的学生全家去旅行。我想这些都是我们可以做的，也是我们作为教师该做的，更是我们能做到的。但是由于我们身处异国他乡往往会把自己当作外人当作客人，等待别人照顾的时候会更多。如果我们能像我们在国内对待我们自己的学生那样，能向他们当地的老师对待他们的学生那样，我们的教育我们的文化就会在那里生根了。而不是你走了，真的什么都留不下。更不能留下误解和遗憾。有一位教师被派往泰国任教，

4）向当地的中国企业求助，向他们介绍活动的策划方案，征求意见并争取他们的赞助和参与等等

关于展品主要是进行展品的编号，介绍的文字稿及翻译。

3、展品的运输：

本着“为国办事，力求独立”的原则，少带自己的行李，多带些文化展品，（偷偷告诉你，不会吃亏的，因为你带过去的展品是你自费购买，你有支配的权力，文化日后可以转化为购买生活用品的资本甚至筹集些旅费呢）

如果的确自己的能力有限，可以向汉办申请部分支持。另外关于照片或者图片可以储存在电脑里的最好储存好后到那里再去打印。

4、制定详细计划

提前一个多月制定好至少中英文计划上报学校和使馆文化处或者教育处，以便学校安排时间地点人员及发言等，以免和其他的活动撞车，计划的内容应包括文化日的时间、地点、布展人、开闭幕式时间、地点、开闭幕式的来宾：主要是校领导、使馆文化处或教育处官员、华侨代表、师生、家长等。发言和主题活动，比如我在开幕式后讲了一个30分钟的中国简介，开幕式上设计了一个小小的捐书仪式。开闭幕式的酒水及食物的来源下面介绍，文化周所需设备，如展台、桌椅、投影仪及大屏幕、录音机、图片的印刷、粘贴图片的特制胶及小木条等；

5、文化日的时间选择要尽量避免敏感时间，比如双十节，比如当地的敏感时间，比如说国难日啊或者重要人物的逝世纪念日啊，也要避开学生的放假日、考试期间等。最好可以到使馆大厅一下近期或者本年度中国和当地文化交流活动的时间和内容，可以把你的文化日方在那期间搞效果肯定会更好。比如我就把文化周放在了波哥大中国电影节期间，效果非常好。而且刚办完中国文化周，就迎来了中国的京剧表演艺术团在波哥大的演出，我在课上留作业要求每个人完成臆断汉语口语的自我介绍，并发动我的学生包饺子给从中国来的演员们带去，学生们得到了热情的接待，还被邀请免费观看演出。并破例允许他们到后台看演员们的化妆。学生们高兴极了。一个劲地和演员们作自我介绍、练习汉语，当中国人听懂了他们说的话的时候，他们兴奋极了，活动回来后学汉语的劲头更足了。

6、广告制作

发动学生制定几条最有吸引力的广告语，分期发表在校报、校园网上，公布文化日的时间地点主题和吸引力；还要印制小的广告，放在收发室和门卫处。

7、奖品准备

最好从国内带些有特色的小物件，另外可以特别设计不同层次的奖项，奖品也该不同，在国内可以准备好。也可以就地取材，从当地拉得赞助。奖品要有特色，实用。

8、开闭幕式的食品

可以请求使馆或者华侨协会协助，如果不成，可以请校方协助联系当地的中餐馆，第一注意饮食的安全。第二、用火用气的安全。第三、注意是否学校或机构允许外面的厨师进入学校食堂展示厨艺。第四、可否校外中餐馆做好后带进学校。第五、可否自己动手制作。第六、这些实在都不行，就采取超市直接购买的方式。

9、活动设计

毛笔书法写中文名字，电脑中文制作名片活动，筷子夹豆比赛，10分钟学会中国话活动、抖空竹、拼中国地图等，其中一个活动是小导师活动，我编了一页简单日常汉语口语教案，把它发给我的已经有了一定汉语基础的学生，让他们回去备课，然后我带他们在文化日上给来访的对汉语感兴趣的人介绍和讲解，他们每辅导一个学生成功地通过了我的口试，他们的平时口语成绩就会的一个A，他们辅导过的学生如果通过了我的口试也将得到一份小礼物，学生们和来访者对这个活动都很感兴趣。200个奖品都被发出去了，还不够用。学生们在文化日上又多了一个汉语实践的机会，培养了一份自豪感和成就感。他们为他们选择学汉语而高兴。

10、其他注意

准备一个留言薄，如果是文化周就要注意分析每天的留言。做好录音录像摄影的记录。做好展品的安全保护工作。准备些可以分法的宣传材料，让来访者可以带回家作更广泛的宣传。

我觉得无论你的文化日主题设怎么设定，文化活动怎么开展，都要尽可能做到让参观者“看得见，听得到，玩得好，带得走”！

补充一点|：一定做到合适的时间到对合适的人。这样才会有效率，买去的礼物要送对了人，办文化日主要涉及到的部门，还有校长办公室秘书，国际部的主任，你的系主任等等。文化日之后要认真做一个总结。为后面的老师来继续你的工作时留一些宝贵的资料。

另外，我感觉文化的成果是之一是人格，而文化的最重要的载体也是人格。所以如果我们宣传推广中国文化首先应该做好的不是外国人的汉语能力和我们的展品多少好坏，而是中国教师自己的人格。所以在文化日上中国教师的人格魅力是最好的也是最重要的展品，奥运志愿者有一句口号是“微笑是你最好的名片”同样微笑也是汉语教师最好的名片，协作，宽容，耐心，周到，热情等等我想都是文化日上很靓的名片。

另外其实我们在外的每一天都是我们的文化日，我们可以充分发掘工作和生活中文化交流的空间，比如在办公室的墙壁上，我每天贴

 

中国文化日的功能

宣传功能，我们的汉语教师奔赴到世界各地，我们的一言一行本身就是对中国文化的一种宣传，我们再把中国文化艺术品带到世界各地

教育功能，从我所教的学生在文化日上的活动就可以看出，文化日为他们提供了很好的汉语实践机会，既培养了他们的成就感和自豪感，又检验了自己的汉语学习实力和水平。

最后我介绍一下我的中国文化日

文化日分为四部分

第一部分包括44件展品、第二部分是中国电影展映，每天中午在咖啡馆播放一部中国电影展映：霸王别姬，姚明年，洗澡，卧虎藏龙，英雄，茶马古道，阿飞正传等；第三部分是图片展：24幅中国各地的风土人情照片，都是我自己旅行途中拍摄的，其中有两幅是我所在的高中教师在IT班上课的情景和穿着耀华校服的学生在校园里无线上网的照片；第四部分是中国饭菜制作品尝。我提前聘请中国餐馆的师傅做好了传统可口的中国饭菜送来，我自己准备的饺子、苜蓿肉、炖鸡腿、豆腐还有茉莉花茶；开闭幕式的两场讲座，开幕式主题为中国简介，闭幕式的party主题为中国歌乐舞，三个游戏：一个是筷子夹豆、一个是学说中国话、一个是学写中国字；编写简易口语教案指导我的学生教参观者初级汉语口语，并要通过我的考试，然后发奖；制作纪念品胸别；从使馆借来音像资料每天播放中国音乐和中国风情片，每天用宣纸写中国毛笔书法等）看看录像

 

最后希望大家一年后带回来各个国家每个人不同的文化日总结回来，我们集结成一个册子，交给汉办，作为我们留给后来继续这份工作的教师们的礼物。让这份工作在前人的基础上做得越来越好。也祝大家健康快乐，圆满完成教学任务，并不虚此行！

我的邮箱：someone555@sohu.com

                zhangguiyuan555@hotmail.com

谢谢大家！